Celá nabídka

Žáci počítají předměty v jednotlivých políčkách, zakreslují stejný počet pomocí kroužků a následně zapíší, případně nalepí číslici.

Pracovní list rozvíjí pozornost a soustředění. Žák vyhledává jinak orientovaný obrázek v řadě ostatních.

Žáci sčítají a odčítají do 5 s pomocí koleček, která si pod příkladem kreslí, přidávají či škrtají podle příkladu. Pro žáky, kteří mají problémy se psaním číslic, je přiložena tabulka s číslicemi k vy

Žáci spojují nebo přiřazují zmrzliny podle počtu kopečků. V pracovních listech se střídají barevné a černobílé kombinace s možností lepení, spojování nebo přiřazování zalaminovaných kartiček.

Žáci sledují spojovací čáru k příslušnému políčku, kam zapíší stejnou číslici.

Žáci řeší početní příklady zakreslováním do osy.

Velikonocemi motivované pracovní listy jsou zaměřené na procvičení počtu 1–5, zápis příkladu, barev a prostorové orientace.

Pracovní list pro rozvoj matematických představ. Žáci doplňují schodný počet prvků a k počtu přiřazují karty s číslicemi.

Žáci počítají předměty a zakreslují stejný počet prvků dle instrukcí. Pracovní list napomáhá k pochopení významu pojmu „stejně“. Dále rozvíjí především sluchové vnímání a prostorovou orientaci - užití

V pracovním listu vyhledáváme vždy jeden obrázek, který se od ostatních v řadě liší - rozvoj pozornosti.

Pracovní list pro rozvoj matematických představ. Žáci doplňují schodný počet prvků a k počtu přiřazují karty s číslicemi.

Týdenní plán pro žáky se středně těžkou až těžkou mentální retardací ve speciální třídě. Činnosti a aktivity jsou vybírány převážně podle ročních období, v tomto případě je příspěvek zaměřen na přichá