Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Člověk a příroda›Geografie›Regiony›rozlišuje na konkrétních územních příkladech mikroregionální, regionální, státní, makroregionální a globální geografickou dimenzi
Nalezeno 20 výsledků
Státy Beneluxu
Materiál do výuky

Státy Beneluxu

Komplexní charakteristika států Beneluxu s úkoly pro samostatnou práci.

Mgr. Petr Doubrava

Archivní obsah
Postav Stonehenge
Materiál do výuky

Postav Stonehenge

Interaktivní hra s otázkami zaměřenými na geografii Spojeného království Velké Británie a Severního Irska.

Mgr. Markéta Pravdová

Archivní obsah
Evropské lentilky
Materiál do výuky

Evropské lentilky

Jedná se o interaktivní hru, která je určená ke zopakování látky týkající se regionů Evropy.

Mgr. Markéta Pravdová

Archivní obsah
Po stopách F. A. Elstnera
Materiál do výuky

Po stopách F. A. Elstnera

Interaktivní hra mapující cestu českého cestovatele F. A. Elstnera.

Mgr. Markéta Pravdová

Archivní obsah
Práce s informacemi při výuce o kanadských provinciích a teritoriích
Odborný článek

Práce s informacemi při výuce o kanadských provinciích a teritoriích

Příspěvek je zaměřen na jednu z metod práce s informacemi, hlavně na jejich zpracování a následnou prezentaci. Je napsán pro hodiny geografie, tuto metodu však lze použít ve výuce kteréhokoli předmětu

Tomáš Matlenga

Archivní obsah
Severní Amerika – základní charakteristika
Materiál do výuky

Severní Amerika – základní charakteristika

Úvodní lekce k tématu Severní Amerika. Zařazení mezi ostatní kontinenty, základní informace o geologické stavbě. Výběr nejdůležitějších zeměpisných objektů spojených s členitostí pobřeží.

Zdeněk Bergman

Archivní obsah
Státy na severu Evropy
Materiál do výuky

Státy na severu Evropy

Komplexní charakteristika Norska, Švédska a Finska s úkoly pro žáky.

Mgr. Petr Doubrava

Archivní obsah
Německo
Materiál do výuky

Německo

Prezentace věnovaná komplexní charakteristice Německa s úkoly pro samostatnou činnost žáků.

Mgr. Petr Doubrava

Archivní obsah
Francouzské rozmanitosti a rozpory 2
Materiál do výuky

Francouzské rozmanitosti a rozpory 2

Prezentace zaměřená na motivaci k výuce geografie Francie. Zahrnuje francouzský průmysl, zemědělství, administrativu a státní symboly. Obsahuje několik aktivizačních prvků. Lze použít i jako samostudi

Martin Kovář

Archivní obsah
Benelux vs. Pobaltí
Materiál do výuky

Benelux vs. Pobaltí

Porovnání států Z Evropy a V Evropy na příkladě srovnání států Beneluxu a Pobaltí.

Mgr. Markéta Kubešová

Archivní obsah
Cesta kolem světa
Materiál do výuky

Cesta kolem světa

Interaktivní hra slouží jako doplňková aktivita do hodin regionální geografie (případně jako zpestření hodin v závěru roku). Hry se účastní 2 skupiny žáků. Jedna skupina postupuje po stopách Magalhaes

Mgr. Jan Pravda

Archivní obsah
Ekonomická specifika zámořských území II. (blokový graf)
Materiál do výuky

Ekonomická specifika zámořských území II. (blokový graf)

Materiál je formou případové studie středoškolské geografie s přesahy do základů společenských věd – zejména ekonomické teorie a aplikace ICT. Je určen jako podpora výuky obecné socioekonomické nebo r

Petr Tišl