Celá nabídka

Článek se zabývá shodnými zobrazeními. Obsahuje jak teoretickou část, tak i příklady jednoduchých konstrukcí jednotlivých typů shodných zobrazení.

Na videu se nejdříve objeví zadání konstrukční úlohy. Pak se střídavě zobrazuje popis konstrukčního kroku a jeho provedení. Nakonec se objeví závěr konstrukční úlohy.

Na příkladě známého "hlavolamu" si žáci zopakují základní vlastnosti čtverce, šestiúhelníku a konstrukci odmocnin.

Určení délek stran trojúhelníka, který je zadán délkami těžnic. Využití středové souměrnosti při konstrukci trojúhelníka i výpočtu délek stran analyticky a trigonometricky.

Úkolem materiálu je zopakování definice paraboly, využití definice paraboly při bodové konstrukci paraboly, seznámení s větami o tečně paraboly a procvičení získaných znalostí na úlohách.

Úkolem materiálu je zopakování definice hyperboly, využití definice hyperboly při bodové konstrukci hyperboly, seznámení s větami o tečně hyperboly a procvičení získaných znalostí na úlohách.

Konstrukční úloha na využití osové souměrnosti. Na videu se nejdříve objeví zadání konstrukční úlohy. Pak se střídavě zobrazuje popis konstrukčního kroku a jeho provedení. Nakonec se objeví závěr kon

Pět analogických úloh na využití shodných zobrazení a stejnolehlosti přispívá k pochopení společného principu jejich řešení. Prezentace je doplněna pracovními listy.

Pracovní list, ve kterém se žák seznamuje s množinami bodů dané vlastnosti. Sám na základě slovního popisu či matematického zápisu odvozuje, o kterou množinu bodů se jedná, a načrtává ji. Nebo se naop

Na videu se nejdříve objeví zadání konstrukční úlohy. Pak se střídavě zobrazuje popis konstrukčního kroku a jeho provedení. Nakonec se objeví závěr konstrukční úlohy.

Konstrukce tětivového čtyřúhelníku. Na videu se nejdříve objeví zadání konstrukční úlohy. Pak se střídavě zobrazuje popis konstrukčního kroku a jeho provedení. Nakonec se objeví závěr konstrukční úloh