Výsledky vyhledávání na dotaz
PaedDr. Radomír Hůrka

Prezentace seznamuje žáky se způsoby uvolňování energie potřebné pro život, s podmínkami, za kterých probíhají a s rozdíly v účinnosti obou reakcí. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s principem skleníkového efektu, se skleníkovými plyny a vlivem člověka na jejich množství v atmosféře a s dopady na klimatický systém. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s pojmem ekosystém, s vazbami mezi organismy v potravním řetězci a potravní pyramidě. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s pojmem biosféra, vegetačními pásy, hlavními biomy a vegetačními stupni. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s jednotlivými složkami slunečního záření a s jejich významem pro život. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky se stavbou molekuly ozonu, s jeho vznikem a zánikem v ozonosféře, s vlivem člověka na jeho úbytek ve stratosféře a vznik ozonové díry i vznik škodlivého přízemního ozonu. Ově

Prezentace seznamuje žáky na příkladu určitého živočicha s tím, jaké podmínky a jakým způsobem ovlivňují jeho organismus. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s tím, co se stane, pokud se do potravního řetězce dostanou cizorodé látky. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky se složením ovzduší a jeho vrstvami, vysvětluje stav zvaný teplotní inverze a vliv na rozptylové podmínky. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s potravními vztahy v ekosystému lesa a rybníku. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky s rozložením vody na Zemi a s jejím významem, s hydrologickým cyklem a vlivem člověka na tento cyklus. Ověřuje konečné znalosti.

Prezentace seznamuje žáky se vznikem života a s jeho vývojem na planetě Zemi, s nejdůležitějšími podmínkami, které vznik a vývoj ovlivnily. Ověřuje konečné znalosti.