Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Oľga Gabrielová

Žáci si mohou obrázky nejdřív vybarvit. Pak je jejich úkolem rozstříhat jednotlivé slabiky ve spodní části pracovního listu a složit z nich odpovídající slova, která nalepí pod obrázek.

Čtení celých slov pomocí obrázku, určování počáteční slabiky, psaní hůlkovým písmem, párování: slovo–obrázek, slabika–obrázek, pexeso: slovo–obrázek.

Žáci pracují pouze s jednou skupinou slabik. Učí se vnímat slabiku na začátku slova, procvičují psaní slov.

Pomocí těchto pracovních listů si mohou žáci vyrobit vlastní hrací karty podlepené kartónem a ty pak použít ke hře "kvarteto". Zároveň si procvičí a ověří dovednosti získané při "čtení

Čtení celých slov pomocí obrázku, určování počáteční slabiky, psaní hůlkovým písmem, párování: slovo–obrázek, slabika–obrázek, pexeso: slovo–obrázek.

Žáci si mohou obrázky nejdřív vybarvit. Pak je jejich úkolem rozstříhat jednotlivé slabiky ve spodní části pracovního listu a složit z nich odpovídající slova, která nalepí pod obrázek.

Čtení celých slov pomocí obrázku, určování počáteční slabiky, psaní hůlkovým písmem, párování: slovo–obrázek, slabika–obrázek, pexeso: slovo–obrázek.

Žáci pracují pouze s jednou skupinou slabik. Učí se vnímat slabiku na začátku slova, procvičují psaní slov.

Čtení slov s podporou obrázků. Párování: obrázek - slovo. Určení počáteční slabiky.

Pracovní listy určené k prvnímu čtení slov a slabik pomocí obrázků, skládání slov ze slabik, komplet obrázků ke slabikám B-, D-, R-, S-, T-, D-.

Pracovní listy pro rozvoj čtenářských dovedností žáků. Čtení slov pomocí obrázku, určování počáteční slabiky, psaní hůlkovým písmem, párování: slovo–obrázek, slabika–obrázek; hra pexeso: slovo–obrázek