Odborný článek
Zametat, či nezametat? Víme skutečně, co potřebují děti se sluchovým postižením?
Článek se zamýšlí nad možnostmi vzdělávání dětí se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí a nabízí řešení pro učitele, kterým do třídy na 1. stupni ZŠ přichází žák s vadou sluchu.