Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

volný pád

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 4 výsledky
Gravitační síla, beztížný stav
Materiál do výuky

Gravitační síla, beztížný stav

Vzdělávací materiál je určen pro žáky 6. ročníku ZŠ a jeho hlavním obsahem je historický přehled měření gravitační síly se zaměřením na Cavendishův experiment a fyzikální vysvětlení beztížného stavu n

Kolektiv autorů

Gravitační pole
Materiál do výuky

Gravitační pole

Gravitační pole

RNDr. Vladimír Vaščák

Archivní obsah
Vrh vodorovný
Materiál do výuky

Vrh vodorovný

Applet modelující vodorovný vrh v homogenním tíhovém poli Země s možností zobrazení tvaru trajektorie, vektorů rychlosti a zrychlení. Výpočet délky vrhu. Dvě úlohy s řešením. Lze sledovat vztah mezi v

Mgr. Martin Vondrášek

Archivní obsah
Galileo Galilei a jeho odkaz ve výuce fyziky na střední škole
Odborný článek

Galileo Galilei a jeho odkaz ve výuce fyziky na střední škole

Článek je zaměřen na historický úvod k učivu o gravitační síle, tíhové síle a tíhovém poli. Odkazuje však nikoli na Newtona, ale na jeho myšlenkového předchůdce Galilea Galileie, který svou novou teor

Mgr. Zdeněk Hromádka Ph.D.

Archivní obsah