slovní druh

Pracovní listy slouží k procvičení učiva o slovesech. Žák bude určovat gramatické kategorie sloves, luštit křížovku doplňováním infinitivů a používat slovesa ve správných tvarech. Motivováno žákovskou

Pracovní list k souhrnnému procvičování znalostí českého jazyka a matematiky ve čtvrtém ročníku. Vhodné i jako výchozí text k další práci ve třídním projektu.

Didaktická hra zaměřená na procvičování druhů přídavných jmen. Žáci pracují ve skupinách, každá skupina pracuje se souborem karet. Díky řešení na druhé straně karty mají žáci okamžitou zpětnou vazbu.

Žák si formou pracovního listu procvičí zájmena. Motivačním prvkem je zde sběr rohlíčků, které žák získává za jednotlivá cvičení a nakonec dokresluje do obrázku. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Domino je hra, ve které si žáci zábavnou formou procvičí slovní druhy. Jejich úkolem je přiřadit ke slovu kartu se správným slovním druhem, a tím z karet vytvořit hada. Hra začíná kartou Start a končí

Žák si formou pracovního listu procvičí slovesa. Motivačním prvkem je zde sběr vajíček, která žák dostává za správné odpovědi a nakonec dokresluje do obrázku.

Žáci přiřazují silně vytištěná příslovce k otázkám, na které odpovídají, odpovídají příslovcem na otázky, řeší doplňovačku.

Příspěvek nabízí nácvik správného pravopisu po obojetných souhláskách tzv. zrakovým fixováním správně napsaných slov. Žáci procvičují techniku čtení, zapamatování si vyjmenovaných a příbuzných slov, p

Pracovní list seznamuje žáky se slovesy. Lze jej použít jako samostatný materiál nebo jako součást žákova portfolia k prezentaci Začínáme se slovesy I. Materiál obsahuje žákovo sebehodnocení.

Žák si formou pracovního listu procvičí spojky. Motivačním prvkem je zde sběr kostiček, které žák získává za jednotlivá cvičení a nakonec dokresluje do obrázku. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Pracovní list pro žáky, ve kterém si procvičí slovní druhy a násobilku.

Prezentace seznamuje žáky s podstatnými jmény. Lze ji použít jako samostatný materiál, nebo ji doplnit pracovním listem s názvem Začínáme s podstatnými jmény II.