Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

průvodce

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Témata
Nalezeno 5 výsledků
Turistický videoprůvodce
Odborný článek

Turistický videoprůvodce

Článek popisuje tvorbu turistického průvodce ve formě videa, jehož tvorba a dovednosti k tomu potřebné byly hlavním cílem vzdělávacího programu Turistický průvodce po Písecku, který vznikl v rámci pro

Nela Altman

Pracovní agenda průvodce CR
Materiál do výuky

Pracovní agenda průvodce CR

Výklad formou prezentace pro studenty střední školy oboru cestovní ruch pracující s pojmem pracovní agenda a vysvětlující povinnosti průvodce a delegáta během poznávacího a pobytového zájezdu a při vz

Mgr. Zuzana Pauserová

Archivní obsah
City guide
Odborný článek

City guide

Aktivita se zaměřuje se na rozvoj dovednosti zprostředkovat dílčí informace z různých typů materiálů – audio, psaného i obrazového. Žáci pracují ve dvojicích, z nichž si každá vybere město ležící v ně

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Kuchařka Edutopia pro rozjezd informační výchovy
Odborný článek

Kuchařka Edutopia pro rozjezd informační výchovy

Článek popisující základní myšlenky publikace portálu Edutopia dávající konkrétní návrhy na smysluplnou integraci technologií do výuky.

Bořivoj Brdička

Nácvik výkladu průvodce v autokaru
Odborný článek

Nácvik výkladu průvodce v autokaru

Průvodce je schopen svými komunikativními dovednostmi podílet se až na padesáti procentech úspěšnosti zájezdu, musí být však vybaven dobrými komunikativními předpoklady, osobnostními vlastnostmi i chu

Mgr. Zbyněk Tůma

Archivní obsah