počet 1‒5

Manipulací a skládáním článků (obdélník) housenky děti manipulují s jednotlivými kartami (vyznačený počet teček + číslice 1–5) a tvoří číselnou posloupnost vzestupným nebo sestupným způsobem (obměnou

Pracovní listy jsou zaměřeny na procvičení počtu 1‒5 spočítáním obrázků ve skupině (vybarvením teček nebo číslice děti vyjádří počet), pojmů levá, pravá, nahoře, dole (plechy s cukrovím) a prostorové

Soubor pracovních listů zaměřen na opakování počtu 1–5, procvičení pojmů levá, pravá, základů topografie, práce s grafem a vystřihováním s nalepováním.

Velikonocemi motivované pracovní listy jsou zaměřené na procvičení počtu 1–5, zápis příkladu, barev a prostorové orientace.

Pracovní listy s kartičkami obrázků s jarní tematikou slouží k rozvoji početních představ počítáním i přiřazováním (1–5). Žáci procvičují počet 1–5, pojmy nahoře, dole, vpravo, vlevo, geometrické tvar

Pracovní listy zaměřené na rozvoj procvičení počtu 1–5; pojmů více a méně; levá/pravá strana; pojmy nahoře a dole; prostorové orientace.

Pracovní listy jsou určeny pro docvičování matematických představ o čísle (1–5). Podle počtu teček ze zadání děti vybarví pár ponožek (pojmy levá, pravá). Zvolí barvy a samy vybarví páry ponožek, určí

Pracovní listy s kartičkami obrázků s podzimní tematikou slouží k rozvoji početních představ počítáním i přiřazováním (1–5). Děti procvičují počet 1–5, pojmy nahoře, dole, vpravo, vlevo, vnímání různý

Pracovní listy s příklady na procvičení počtu 1–5. Žáci vybarví a sečtou dané krychličky a zapíší jejich součet.

V souboru pracovních listů žáci procvičí počet 1–5, pojmy vpravo, vlevo, nahoře, dole, pojem malý/velký a prostorovou orientaci. Dokreslením obrázku si žáci procvičí psací prvek – vlnovka.