přírodniny

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě vyhledává protiklady, kreativně zpracuje zadání úkolu a prezentuje svá řešení, spolupracuje s kamarádem ve dvojici, podle potřeby dohledá

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Příspěvek čtenáře seznamuje s časopisem "Zvoneček", který pro děti a jejich rodiče vydává Mateřská škola v Mnichově Hradišti.

V materiálu najdou učitelé inspiraci k činnosti, kde děti ve skupinkách vytváří zajímavou kompozici z různých materiálů na zahradě. Vzniklé dílo zachytí pomocí digitálních technologií, na základě doml

Pracovní list je zaměřen na porovnání nedotčené přírody a krajiny poznamenané lidskou činností. Zároveň poukazuje na způsoby využití přírody ve prospěch člověka.

Autorka se v příspěvku nechala inspirovat výtvarnými technikami land-artu a empaketáže. S těmito technikami se máme možnost seznámit jak v rovině teoretické, tak i v rovině praktické. Autorka uvádí ně

Příspěvek je metodickou pomůckou, jak děti seznámit s jednotlivými měsíci a ročními obdobími. Podrobně rozpracovává podzimní měsíce. Za pomoci písniček z CD Rok se děti učí poznávat procesy v přírodě,

Pracovní list seznamuje žáky s přírodninami, které člověk využívá pro svůj život.

Tento příspěvek je ukázkou toho, jak lze připravit školní program pro homogenní skupinu dětí. Seznamuje čtenáře s tím, jak mohou učitelky s daným programem pracovat.