obrazce

Článek je určen především učitelům 1. stupně ZŠ. Popisuje problémy, které se vyskytují při vyučování geometrie u mladších žáků, a ukazuje, jak se takovým problémům vyhnout.

V prvním úkolu pracovního listu se děti učí určovat větší a menší počet, rozlišovat mezi méně a více. V druhém úkolu naopak spojují stejné počty obrazců.

Jedná se o pracovní list pro starší předškolní děti. Procvičí si základní orientaci v obrazcích (tvarech), vystřihování i vybarvování. Nejdříve obrazce vystřihnou a poté je skládají podle předlohy. Ty