krevní oběh

Úloha, strukturovaná podobně jako PISA úlohy (informace jsou poskytnuty v textech na začátku úlohy), se obsahově zabývá srdcem. Z hlediska použitých dovedností je zaměřena zejména na porozumění veliči

Úloha, strukturovaná podobně jako PISA úlohy (informace jsou poskytnuty v textech na začátku úlohy), se obsahově zabývá srdcem. Z hlediska použitých dovedností je zaměřena na rozpoznání principu sério

Žáci se seznamují s oběhovou a mízní soustavou, s jejich stavbou a funkcemi.

Materiál je určen pro žáky oboru kuchař-číšník. V materiálu se žáci seznámí s cévní a mízní soustavou. Jejich fungováním, orgány a funkcí. Na konci materiálu je pracovní list.