kompetenční model

Zpráva o výzkumu australského profesora Federation University, který se snaží inovovat vnímání digitální kompetence učitelů nad rámec stávajících modelů.

Autorka se v příspěvku věnuje reformě školství probíhající v Rakousku. Klíčovým pojmem rakouského kurikula jsou tzv. vzdělávací standardy, které určují, jakých kompetencí by měl žák dosáhnout na konci