hledání souvislostí

Příspěvek je ukázkou projektu integrované tematické výuky na téma „globální problémy“, který je v maximální míře orientován na žáka (možnost výběru zaměření projektu, podíl žáků na formulaci kritérií,

Program je zaměřený na rozvoj vnímavosti, pozorovacích schopností, představivosti a tvořivého myšlení. Žáci si prostřednictvím praktických aktivit procvičují schopnost soustředit se na detaily, všímat

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy dítě třídí předměty do skupin, odhaduje vzájemné souvislosti mezi nimi, orientuje se v prostoru i v rovině.