filtrace

Pracovní list pro žáka k tématu Metody oddělování složek směsí obsahuje pětici různorodých aktivit, které vycházejí z poznámek v tabulce. Celé téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.

Příspěvek je návodem na činnostně pojatou výuku tématu filtrace. Aktivita je navržena v několika variantách v závislosti na vybavení školy i schopnosti žáků. Cílem je nabídnout učitelům námět na badat

Cílem této laboratorní práce je ověřit možnost použití tří různých filtračních materiálů na oddělení složek suspenze křídy a vody. Žáci samostatně sestaví filtrační aparaturu, složí hladký filtr, poso

Výukový zdroj je zaměřen na experimentální ověření adsorpčních vlastností aktivního uhlí při odstraňování barviva z roztoku. Žáci na základě jednoduchého laboratorního pokusu pozorují změnu zbarvení r

Seznamte se s významem vody i s úlohou, kterou hraje v životě lidí. Série aktivit klade důraz na způsoby jakými lidé vodu využívají, na její spotřebu a na dnes aktuální téma nedostatku vody. Materiál

Materiál je určen pro žáky učebního oboru kuchař-číšník. Žák se seznámí s procesem výroby sacharózy a s jednotlivými pojmy, které se této výroby týkají.

Prezentace o různých způsobech oddělování jednotlivých složek ze směsí.

Test ověřuje znalosti tématu vlastnosti látek, žáci kroužkují jednu správnou odpověď u 25 otázek. Test navazuje na pracovní list Vlastnosti látek. Řešení testu je připojeno.

Prezentace nabízí vysvětlení elementárních pojmů z tématu Směsi v 8. ročníku, jejich rozdělení, oddělování složek směsí. Je kladen důraz na skupinovou práci, čtení textu s porozuměním, samostatnou prá