afrika

Příspěvek představuje vzorovou hodinu (například Dějepisu, Občanského a společenskovědního základu) s uplatněním průřezového tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VMEGS). M

Prezentace se snaží studenty stručně a přehledně seznámit s jednotlivými fázemi dekolonizace, jejími příčinami, průběhem a důsledky. Nabízí srovnání v různém přístupu jednotlivých koloniálních velmoc

Zeměpisná hra pro žáka.

Materiál obsahuje pracovní list, v němž žáci na základě svých znalostí o jednotlivých skupinách savců africké savany porovnávají zástupce, zařazují je do skupin a zdůvodňují jejich potravní strategie

Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o stavbě těla slonů, o jejich potravních strategiích a dalších adaptacích na život v savaně.

Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o systematickém zařazení savců africké savany, o jejich typických znacích a adaptacích na život v savaně.

Videodokument seznamující žáky se stavbou těla šelem, jejich potravními strategiemi a přizpůsobením k životu v africké savaně.

Materiál slouží k procvičení míst, kde žijí různé druhy živočichů. Součástí jsou názvy živočichů - u těžších i obrázky a zmenšená mapa světa. Úkolem je zařadit živočichy do oblastí, kde žijí, a nalepi

Pracovní list zabývající se geografickou polohou, přírodou a také politickým rozdělením Afriky. Žáci na základě uvedených demografických charakteristik odpovídají na otázky a vytváří sloupcové diagram

Videodokument seznamující žáky se stavbou těla přežvýkavého sudokopytníka na příkladu buvola, jeho potravní strategií a přizpůsobením k životu v africké savaně.

Pracovní list slouží jako podpora výuky tématu regionální geografie Afriky. Žáci pracují s mapami a grafy, analyzují získané informace a odpovídají na otázky.

Žáci zjistí z tajenky plodinu, která se pěstuje ve východní Africe. Z motivačního textu se dozví zároveň o jejím využití. Křížovka může sloužit k navození učiva o dané oblasti.