čočka

Test je určen k opakování látky. Test lze použít jednotlivě i vcelku. Žák si vybírá ze 4 možností.

V příspěvku autorka popisuje celoškolní projekt na téma Světlo. Projektu předcházela asi půlroční příprava, při níž žáci připravovali vystoupení, pokusy, výrobky, referáty a obrázky k danému tématu. N

Žáci se seznámí s čočkou spojkou a rozptylkou. Poznají, jaké světelné svazky vznikají, prochází-li čočkami světelné paprsky. Seznámí se s pojmy ohnisková vzdálenost a ohnisko.

Obrácené doplňovačky určené pro opakování tematického celku světelné jevy.

Didaktická hra určená k opakování kapitoly optika.

Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 7. ročník, který prakticky určuje ohniskovou vzdálenost lupy.

Pracovní listy určené k opakování tematických celků pohyb těles, optika, kapaliny a plyny.

Tento vzdělávací blok devíti videí má za cíl seznámit žáky s částí fyziky zaměřující se na optiku. V bloku žáci zjistí, jak vzniká duha, i jak vlastně ve skutečnosti vypadá. Dále se žáci seznámí s poj

Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 9. ročník, který prakticky ověřuje sestavení modelu dalekohledu.

Didaktická hra určená k opakování a procvičování tematického celku světelné jevy.

Opakování pojmů tematického celku optika (světelné jevy) formou hry „had“.

Tato prezentace je určena pro žáky učebních oborů obchodník, prodavač, prodavačské práce. Je vhodné ji využít do předmětu „Zbožíznalství“. Pomáhá žákům orientovat se v sortimentu zboží, ovládat proble