časová posloupnost

V materiálu najdou učitelé inspiraci k činnosti, kdy dítě v roli zmrzlináře porovnává soubory předmětů, vnímá časovou posloupnost, graficky zaznamenává řešení úkolu.

V pracovním listu je 5 obrázků, které je zapotřebí rozstříhat podle naznačené linie. Děti uspořádají jednotlivé obrázky podle časové posloupnosti děje.

Pracovní list je určen především pro žáky, kteří se učí číst genetickou metodou. Žáci procvičují časovou posloupnost a čtení s porozuměním. Je možné využít při práci ve dvojicích, nebo jako samostatno

Pracovní list rozvíjí chápání časové posloupnosti a logiky. Princip hry spočívá ve správném sestavení karet tak, aby vznikla logická časová posloupnost, např. vejce–kuře–slepice. Dítě se učí chápat ča

Článek představuje možnosti využití výukové aktivity Životopis věcí v předškolním vzdělávání a ve vybraných vzdělávacích oborech základního vzdělávání.