číselná osa

Téma Poznáváme další přirozená čísla navazuje na osmé téma kolekce Čtvrťáci a matematika, v němž se žáci seznámili s čísly třídy miliónů. V tomto tématu se seznámí s čísly třídy miliard a objasní se j

Toto téma je zaměřeno na opakování čísel (numeraci) do 1 000 a novým učivem je zde poznávání čísel do 10 000. Postupuje se zde obdobně jako tomu bylo ve 3. ročníku při poznávání čísel do 1 000 (viz

Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 3. ročníku. Opakují a prohlubují se v něm poznatky o číslech 0 až 100 získa

Žák si v pracovním listu procvičí zápis a řazení čísel do 100, čímž mu vzniknou obrázky. Čísla bude dále zapisovat k číselným osám. Materiál obsahuje dodatečný zašifrovaný úkol, který slouží zároveň j

Prezentace je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 2. ročníku v období, kdy se začínají seznamovat s čísly 0 až 1

V pracovním listu bude žák řešit početní pyramidy s obrázky a výsledky zobrazovat na číselné ose. Také bude počítat "obrázkové" příklady. Vhodné pro 2. až 3. ročník.

Pracovní listy jsou zaměřeny na znalost číselné osy 1-20, procvičení sčítání a odčítání do 10 s využitím sebekontroly, propedeutiku sudých a lichých čísel, opakování důležitých telefonních čísel a ori

Materiál obsahuje 3 pracovní listy pro procvičování čtení čísel na číselné ose a vyznačování čísel na číselné ose. Je přiloženo také řešení.

Toto téma je zaměřeno na poznávání čísel (numeraci) do 1000. Postupuje se zde obdobně, jako tomu bylo ve 2. ročníku při poznávání čísel do 100 (viz Druháci a matematika IX. a XI.). Zpestřením je sezná

Žáci se seznamují s číselnou osou, s body, které odpovídají zadaným přirozeným číslům. Přirozená čísla sčítají a odčítají na číselné ose. Zda žáci pochopili probranou látku, se vyučující může přesvědč

Pracovní list je určen pro procvičování početních operací s čísly. Může být použit i k samostudiu. Žák si postupným plněním úkolů upevňuje získané vědomosti.

Definice zlomku, postup při rozšiřování a krácení zlomků včetně názorných příkladů.