Materiál do výuky
Určení pH roztoků pomocí přírodních indikátorů
Látky v přírodě stejně jako roztoky mohou být kyselé, zásadité nebo neutrální. K orientačnímu určení kyselosti nebo zásaditosti slouží pH indikátory. V chemii se nejčastěji používá lakmus nebo fenolftalein. Jako indikátory však mohou sloužit i některé látky zcela přírodního původu. Součástí vzdělávacího materiálu je pracovní list na zjišťování kyselosti a zásaditosti látky pomocí přírodních indikátorů včetně ukázek práce žáků.
Autor
JH
Jakub Holec
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní
- Spolupráce a týmová práce
- 2. stupeň, 9. ročník
- Efektivně přispívá k úspěšné týmové spolupráci.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k řešení problémů
- Badatelství
- 2. stupeň, 9. ročník
- Navrhne plán pro zkoumání a řešení specifického výzkumného problému.
Průřezová témata
Základní gramotnosti
- Základní vzdělávání
- Čtenářská a pisatelská
- Budování porozumění v četbě a v procesu psaní
- 2. stupeň, 9. ročník
- Při interpretaci komplexních textů dokládá své závěry textem; v oborech usiluje o přesnost a uspořádanost v obsahu i ve vyjadřování; podle své potřeby využívá psaní pro své sebeuvědomění a sebevyjádření.