Workshop
Kurikulum

Tělesná výchova v revidovaném RVP ZV

A873-95-181-261-WS-24
  1. Obecné informace o revizích RVP: zpravidla 0,5 až 1 hodina.
    • Čím se liší návrh revize od stávajícího znění: nové uspořádání, nové kategorie obsahu, důraz na doklady o učení, uzlové body atd.
    • Jaký je povinný základ a co to znamená pro SVP, resp. Učební plán školy, nutnost redukce učiva/ učební látky
    • Jaké jsou kategorie vzdělávacího obsahu a jak se s nimi má pracovat
    • Vazba oborového obsahu na klíčové kompetence
    • Vazba oborového obsahu na základní gramotnosti
    • Vazba oborového obsahu na průřezová témata
  2. Charakteristika oboru v revidovaném kurikulu: 0,5 hod
    • Jak se liší od stávajícího znění RVP
  3. Očekávané výsledky učení v oboru: 1,5 hod. 
    • Vazba 1. a 2. stupeň
    • Vazby oborového OVU na KK/ ZG/ PT
    • Plánování kurikula: jak naplňovat OVU
  4. Inspirace: 0,5 hod 
    • Způsoby naplňování OVU – příklady 
    • odkazy na těsnou metodickou podporu a další formy metodických podpor, modelové ŠVP

Organizuje území: Náchod, Rychnov n. Kněžnou, Trutnov

Území: Hradec Králové, Jičín, Náchod, Rychnov n. Kněžnou, Trutnov

Cíle

Po absolvování tohoto vzdělávacího programu budou účastníci schopni definovat smysl a vzdělávací cíle oboru tělesná výchova a vysvětlit jeho funkce ve vzdělávání včetně formativního přístupu a rozvoje klíčových kompetencí.  

Vstupní požadavky

pokročilí|mírně pokročilí|začátečníci
  • online
  • 14. dubna 2026, 15:00–18:00
  • Zdarma
  • Základní vzdělávání, 1. stupeň, Základní vzdělávání, 2. stupeň
  • Učitel/ka, Vedení školy
  • Poznámka
    Na tento program navazuje společné reflektivní setkání s lektorem. Termín: 5. 5. od 15. hod.. Na tento program navazuje společné reflektivní setkání s lektorem. Termín: 5. 5. od 15. hod. Přihlášení obdrží pozvánku s odkazem na schůzku 2 hodiny před zahájením webináře.
    Revize RVP
    Lektoruje
    ZC(

    Mgr. Zuzana Chytilová (Kuželová)

    Garantuje
    TD

    Mgr. Tereza Dobiášová

    npi
    Next generation EU

    Národní pedagogický institut České republiky © 2025