Seminář
Kurikulum

Modul 4 – Práce s cíli v ŠVP na ZŠ

B107-94-161-261-BS-02

Tento vzdělávací program je zaměřen na praktickou podporu učitelů při formulaci vzdělávacích cílů, jejich provázání s klíčovými kompetencemi a gramotnostmi a následném ověřování jejich naplnění ve výuce. Účastníci budou reflektovat vlastní dobrou praxi, sdílet příklady výuky s kolegy a aktivně pracovat na úpravě či tvorbě nových cílů pro tematické celky v souladu s požadavky RVP a ŠVP. Součástí programu je diskuse nad domácím úkolem, přednáška o pojetí cílů ve struktuře RVP a kognitivních úrovních dle Bloomovy taxonomie, praktické cvičení ve formulaci cílů a návrhu způsobů jejich ověřování, a to včetně specifikace kritérií hodnocení. Důraz je kladen na mezipředmětovou spolupráci, reflexi a sdílení mezi učiteli. Program je veden interaktivní formou – kombinuje individuální práci, skupinové aktivity, diskuze a konzultace s lektorem. Učitelé budou rovněž motivováni k využití digitálních nástrojů, např. ChatGPT, při formulaci a ověřování cílů. 

Organizuje území: Děčín, Litoměřice

Území: Děčín, Litoměřice

Cíle

Cílem programu je podpořit učitele v tom, aby uměli formulovat kvalitní vzdělávací cíle jako klíčový nástroj pro plánování výuky a tvorbu školního vzdělávacího programu. Program směřuje k tomu, aby školní vzdělávací program nebyl formálním dokumentem, ale skutečně funkčním základem výuky – propojujícím cíle, obsah, metody i ověřování výsledků učení. Díky promyšlenému nastavení cílů a jejich napojení na klíčové kompetence a gramotnosti dokáží učitelé tvořit smysluplné a proveditelné tematické celky a podílet se na tvorbě ŠVP, který má skutečnou hodnotu pro školu, učitele i žáky. 

  • Gymnázium Roudnice nad Labem, Havlíčkova, Roudnice nad Labem
  • 17. března 2026, 13:00–16:45
  • Zdarma
  • Základní vzdělávání, 1. stupeň, Základní vzdělávání, 2. stupeň
  • Učitel/ka, Vedení školy, Asistent/ka pedagoga
  • Revize RVPTvorba ŠVP
    Lektoruje
    JN

    Ing. Jana Nedorostová

    Garantuje
    HV
    npi
    Next generation EU

    Národní pedagogický institut České republiky © 2025