Komplexní výcvikový program v mentorských dovednostech

Kurz je komplexní vzdělávací program zaměřený na rozvoj pedagogů v roli mentora. Nabízí hlubší porozumění mentoringu jako účinné formě kolegiální podpory a vede účastníky k tomu, aby dokázali mentoring plánovat, realizovat a vyhodnocovat v kontextu školního i širšího vzdělávacího prostředí.

Program propojuje teoretická východiska s intenzivní praktickou mentorskou zkušeností. Účastníci si osvojí klíčové mentorské techniky, naučí se pracovat s náročnými situacemi a tématy, odporem i etickými otázkami mentoringu. Důraz je kladen na budování bezpečného prostředí pro učení, rozvoj profesních a/nebo osobních cílů mentee a podporu kvality pedagogické práce.

Součástí programu je vlastní mentorská praxe s reálným klientem, práce s osobním portfoliem a pravidelná skupinová supervize. Výcvik je ukončen závěrečnou zkouškou formou supervizního setkání a prezentace mentorské praxe.

Časová dotace programu je 120 hodin, 100 hodin je práce s lektorem, 20 hodin vlastní praktický výcvik.

Podmínkou získání certifikátu o absolvování vzdělávacího programu ukončeného závěrečnou zkouškou je:

• absolvovat min. 20 % prezenčních setkání,
• zrealizovat mentorský výcvik (aplikovat poznatky v praxi),
• prezentovat postup a průběžné výsledky své mentorské praxe (na základě svého portfolia),
• absolvovat závěrečnou zkoušku formou supervize (účastník představí své portfolio, které bude dokládat praktické dovednosti v mentorování, analýzu konkrétních situací z praxe, reflexi vlastního mentoringového stylu, sebepoznání a sebereflektivní dovednosti)

Požadavek na vstupní kompetence účastníka:

• začátečníci
• motivace účastníka k využívání mentoringu v praxi, plánování profesního rozvoje
• program je vhodný nejen pro vedení škol a školských zařízení, ale i pro další zájemce, jejichž rolí je podporovat své kolegy v profesním růstu a rozvíjet spolupráci v týmu

Získané mentorské a koučovací kompetence budou moci následně uplatnit nejen ve své výuce, ale i při poskytování podpory svým kolegům při dosahování cílů jejich dalšího profesního a osobního rozvoje (např. při zavádění kompetenčního učení a zvyšování kvality výuky a/nebo spolupráce) a také při poskytování poradenských služeb žákům (zejména v rámci kariérového či výchovného poradenství nebo z pozice třídních učitelů). Mentoři svým působením zároveň podpoří bezpečné prostředí a pozitivní klima v týmu školy i ve třídách.

Po absolvování vzdělávací aktivity budou účastníci schopni:

• působit jako průvodce v určité oblasti či tématu a pomáhat mentee (kolegovi, učiteli) nalézt správný směr či řešení.
• Předávat znalosti, dovednosti, sdílet nejen své úspěchy, ale i neúspěchy, zkušenosti na dané profesní cestě.
• Poradit, jak řešit určitý úkol, či jak se chovat v určitých situacích, přispívat tak k rozvoji mentee sdílením vlastní zkušenosti.
• Naslouchat, dodávat podnětné nápady a pomáhat mentee nahlížet na problematiku z nových úhlů pohledu. Podporovat vytvoření bezpečného prostředí pro učení se.
• Pomáhat mentee definovat profesní cíle, sledovat plnění cílů, vyhodnocovat aktivity mentee, poskytovat zpětnou vazbu.
• Využívat techniky a metody mentorské podpory, vést a průběžně vyhodnocovat mentorský proces.
• Dokladovat, prezentovat a obhajovat svůj pedagogický rozvoj, plánovat svůj další profesní rozvoj, vnímat své vzdělávací potřeby, rozvíjet své schopnosti v oblasti mentorských dovedností.

Harmonogram vzdělávacího programu*:

* Harmonogram je orientační – termíny se mohou z organizačních důvodů změnit

POZNÁMKA: program je ZDARMA určen pro všechny školy a školská zařízení v Plzeňském kraji – pro pedagogické i nepedagogické pracovníky všech SŠ, vedení škol a školských zařízení a zřizovatele (bez ohledu, zda jsou školy zapojené v projektu v rámci projektu Implementace dlouhodobého záměru vzdělávání Plzeňského kraje, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009173, či nikoliv).