Evaluace - Jak psát slovní hodnocení na vysvědčení

Interaktivní vzdělávací program je zaměřený na možnosti a podoby slovního hodnocení na vysvědčení, především v 1. a 2. třídě ZŠ. Smyslem vzdělávacího programu je seznámit se s možnostmi, co vyjádřit ve slovním hodnocení na vysvědčení a jak to zformulovat, posoudíte psané slovní hodnocení po stránce obsahové i formální, navrhnete úpravy obdrženého psaného slovního hodnocení, vytvoříte pracovní verzi svého slovního hodnocení vybraného žáka.

Rámcový program:

• Definujeme a popíšeme si pojmy sumativní hodnocení - formativní hodnocení - slovní hodnocení, jejich vzájemné vztahy.
• Komu je vlastně určeno hodnocení na vysvědčení?
• Rozlišíme 4 funkce psaného slovního hodnocení.
• Na čem stojí slovní hodnocení a čemu se při něm vyhnout? (práce s konkrétními příklady, vyvozování závěrů, doporučení)
• Hodnotit, či popisovat? (procvičíme si popisný jazyk)
• Budeme pracovat s anonymizovanými příklady slovního hodnocení z jiných škol, pojmenovávat kvalitu, navrhovat úpravy ke zlepšení. 
• Sepíšeme návrh vlastního slovní hodnocení práce vybraného žáka.