Webinář
Heterogenní kolektiv

CLIL a digitální nástroje pro vícejazyčné třídy

A996-14-11-252

Tento workshop je určen učitelům, kteří pracují s žáky z různých jazykových prostředí a různou úrovní znalosti češtiny. Seznámíte se s metodou CLIL, která propojuje výuku odborného obsahu a cizího jazyka, a ukážeme vám, jak ji můžete efektivně využít ve vaší vícejazyčné třídě. Součástí bude praktická ukázka digitálních nástrojů, jako jsou Google Forms, Quizlet, Padlet, Canva, Microsoft Translator a ChatGPT, které usnadní diferenciaci, podporu žáků i interaktivitu výuky. Workshop vám poskytne inspiraci, konkrétní návody a šablony, které můžete ihned začlenit do své praxe a podpořit tak rozvoj digitálních kompetencí v souladu s evropským rámcem DigCompEdu. 

Tento webinář je součástí Conference Follow-Ups (Na vlně konference) 
Celostátní konference - Přijímáme, začleňujeme a vzděláváme děti/žáky cizince IX aneb co je nového v této oblasti?, která se koná 9. října 2025 9:00 až 15:30, on-line. Více nejdete zde

Lektorka: Mgr. Karoline Němcová Růžičková

Karoline pochází z Kanady a je trojjazyčná rodilá mluvčí – plynně hovoří anglicky, česky a francouzsky. Má zkušenost jak z kanadského, tak i českého vzdělávacího systému a zastává názor, že motivace žáka je klíčovým prvkem v procesu učení. Škola by proto měla nabízet tvůrčí a aktivní přístup k výuce.

Je primárně učitelkou Angličtiny. Ve svých hodinách využívá také metodu CLIL, která propojuje výuku cizího jazyka s odborným obsahem. V současnosti působí na Gymnáziu Konice a zároveň vede svou vlastní jazykovou školu Anglicky s Karoline. Spolupracuje také s různými organizacemi a projekty, které podporují vzdělávání a mentoring žáků i učitelů při budování vzájemně obohacujících vztahů.

Zjišťuji informace o kurzu

  • on-line
  • 13. října 2025, 15:00–16:30
  • Zdarma
  • Základní vzdělávání, 1. stupeň, Základní vzdělávání, 2. stupeň, Střední vzdělávání
  • Učitel/ka
  • Odlišný mateřský jazyk
    Garantují
    HSZ

    Mgr. Halka Smolová Závorová

    JO
    npi
    Next generation EU

    Národní pedagogický institut České republiky © 2025