Adaptační období v 1. ročníku ZŠ

Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří mají zásadní vliv na adaptaci dítěte na školní prostředí, tedy učitelům 1. stupně základních škol, asistentům pedagoga a vychovatelům ŠD, a také vedením základních škol, která průběh adaptačního období ve školách organizačně nastavují.

Podíváme se na období mladšího školního věku z pohledu vývojové psychologie, zaměříme se na význam adaptačního období a na jeho fáze. Součástí vzdělávacího programu budou také informace o možnostech podpory zákonných zástupců v období zahájení školní docházky jejich dítěte a téma adaptační aktivity organizované základní školou pro žáky zapsané do 1. ročníku před zahájením povinné školní docházky.

V průběhu vzdělávacího programu bude prostor pro sdílení inspirativní praxe, pro dotazy účastníků.

Cílem vzdělávacího programu je seznámení účastníků s významem a realizací adaptačního období v 1. ročníku základní školy a uvědomění si, že úkolem učitele v tomto období není přetvořit předškoláka v žáka, ale podpořit každé dítě, umožnit mu zažít radost a úspěch, aby mělo příležitost nalézat a rozvíjet svůj potenciál. Cílem je také seznámení s možnostmi realizace adaptačních aktivit organizovaných základní školou pro žáky zapsané do 1. ročníku před zahájením povinné školní docházky.