Využití digitálních nástrojů u fyzikálních pokusů - prezenčně na NPI Hradec Králové

Kurz je určen učitelům fyziky, kteří chtějí ve své výuce realizovat žákovské pokusy se systémem digitálních senzorů a propojit je s rozvojem digitálních kompetencí žáků. Každá trojice účastníků (výzkumný badatelský tým) si postupně změří pět fyzikálních pokusů: 1) měření impulsu síly (a konstrukce deformačních zón automobilu), 2) měření el. napětí galvanických článků (a konstrukce baterie z ovoce), 3) měření účinnosti solárního panelu, 4) měření pevnosti materiálu v tahu, 5) měření tepelně-izolačních vlastností materiálů (a konstrukce termosky). Poté si zvolí jeden, nad kterým provede všechny úkony v procesu simulace vědecko-technického výzkumu (Pokus, Protokol, Prezentace, Popularizace, Pořizování AV záznamu). V každém z uvedených „P“ bude k dosažení cílů využívat digitální technologie – senzory na sběr dat, tabulkový procesor na jejich reprezentaci, textový editor na zpracování protokolu, prezentační SW na tvorbu prezentace výsledků, bude využívat web a sociální sítě na jejich sdílení a popularizaci. 

Cílem kurzu je poskytnout učitelům nástroje a znalosti potřebné pro modernizaci výuky fyziky, podpořit vědeckou zvídavost a motivaci studentů k přírodovědným disciplínám. Absolventi kurzu budou schopni efektivně využívat digitální technologie k plánování a realizaci výukových aktivit, zlepšit schopnosti studentů v oblasti analýzy a interpretace dat a podpořit jejich digitální kompetence. 

Kurz je realizován se souborem následujících měřicích digitálních senzorů: vozíček s rychloměrem a siloměrem, teploměr, voltmetr, siloměr. (Senzory poskytne účastníkům lektor.). Účastníci budou na kurz potřebovat notebook s nainstalovanými nástroji jakékoliv sady office (Microsoft, Open Office), nebo s vlastním funkčním přístupem k jejich cloudové verzi (Office 365, Google Docs). Prosíme dále účastníky a stažení programu pro sběr a analýzu dat (SPARKvue či Capstone – dostačující trialovou verzi lze zdarma stáhnout zde: https://www.pasco.com/downloads).