Motivační a hodnotící systémy ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy – praxe a možnosti

V rámci semináře bude nejprve představen teoretický základ týkající se motivace, učení, zpětné vazby a vývojové psychologie v kontextu specifik dětí umístěných do zařízení pro výkon ústavní výchovy. V návaznosti na to budou představeny některé hodnotící a motivační systémy využívané v praxi. Prostor bude věnován shrnutí poznatků a představení možností přenosu do vlastní pedagogické praxe. V druhé části semináře bude vyhrazený čas pro sdílení a předávání zkušeností účastníků a diskuse k tomuto tématu.

Účastníci získají informace ohledně základních teorií o motivačních systémech ve vztahu k vývojovým stádiím v dětském věku. Obdrží inspiraci na vhodné způsoby poskytování rozvojové zpětné vazby a hodnocení. Budou mít možnost sdílet a představit své způsoby hodnocení a motivačních systémů, které v jejich zařízení využívají. Prostřednictvím diskuse mohou získat inspiraci pro užitečnou změnu a podpořit tak zdravou podporu umístěných dětí.   

Cílovou skupinou vzdělávacího programu jsou pedagogičtí pracovníci působící ve školských zařízeních ústavní výchovy, kteří v rámci své profesní role řeší motivaci a nastavují hodnocení dětí a dospívajících. Seminář je vhodný pro účastníky s různou délkou praxe a je koncipován tak, aby reflektoval každodenní realitu práce v prostředí ústavní výchovy a podporoval rozvoj praktických dovedností.