Kolegialní sdílení zkušeností
Digitalizace ve vzdělávání

DIGIakce: Inspiromat červnových hodin

B007-81-01-251

Když v červnu udeří vedra a žáci už myslí jen na to, jak se dostat někam k vodě, učí se mnohem hůře než jindy. Co s tím? Pojďme si nasdílet nápady na červnové hodiny fyziky, informatiky a matematiky.  

Můžete se těšit na seznámení s programem Canva a co s ní v hodinách fyziky, tvorbu myšlenkových map a rozhodovacích stromů a také na "Astro:Pi" simulátor od Kamila Cinkrauta.  

A spoustu dalších nápadů. 

Učitelé ze sítě Elixíru do škol se mohou přihlásit na stránce: https://link.soopio.com/191biy5ei2/386c8231-49fa-c89e-0d25-e7e0661f9f82, kde můžete sledovat také aktuality z akce.  

Učitelé registrovaní na DIGIakci skrze NPI ČR mají toto setkání ZDARMA, i když za členství v síti učitelů Elixíru do škol platí učitelé (nenováčci) registrační poplatek. Díky spolupráci NPI ČR a Elixíru do škol máme zájem, aby učitelé na tomto setkání získali ochutnávku aktivit této profesní učící se komunity učitelů. 

DIGIakce jsou společnou aktivitou projektu NPO 3.1 DIGI (https://digitalizace.rvp.cz/) v NPI ČR a externích subjektů/školských zařízení, které na své akci umožňují sdílení zkušeností více škol a přinášejí zajímavé inspirace v oblasti digitálního vzdělávání. Garantem obsahu DIGIakce je hostující organizace/organizátor SSPŠ a Gymnázium, Preslova 25, Praha 5 a Elixír do škol), NPI ČR v pilotním režimu monitoruje a podporuje zdárný průběh akce, všem lektorům i účastníkům akce je nabízena navazující spolupráce. Průběžná výzva k DIGIakcím je otevřená všem školám a školským zařízením, sledujte web https://digitalizace.rvp.cz/digiakce

Změna programu vyhrazena.   

Zjišťuji informace o kurzu

  • Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium, Preslova 25, 150 21 Praha 5
  • 12. června 2025, 16:30–18:30
  • Zdarma
  • Základní vzdělávání, 1. stupeň, Střední vzdělávání
  • Učitel/ka
  • Digitální kompetence
    Lektoruje
    LNČ

    Lektoři NPI ČR

    Garantují
    MC

    Ing. Markéta Cejnarová

    npi
    Next generation EU

    Národní pedagogický institut České republiky © 2025