Žáci ve dvojicích zkoumají život teenagerů v různých zemích prostřednictvím autentických videí nebo podcastů v angličtině. Na základě získaných informací vytvoří v Canvě komiks, kterým kreativně předs

Pracovní list v anglickém jazyce využívající CLIL přístup, v němž je učivo zeměpisu (Sluneční soustava) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností. Materiál je určen pro žáky 6.–8. ročníku ZŠ s jazyk

Žáci vytvářejí on-line kvíz na vybraný (nejen) gramatický jev v cizím jazyce. Vytváření kvízu vyžaduje hlubší porozumění danému tématu a představivost. Žáci rozvíjejí digitální kompetence nejen samotn

Cílem aktivity je aplikace poznatků z dalších vzdělávacích oblastí do výuky cizího jazyka. Žák si osvojí slovní zásobu odpovídající danému tématu, v ústním a písemném projevu využívá adekvátní jazykov

Aktivita propojuje anglický jazyk a logicko-matematickou gramotnost prostřednictvím práce s číslovkami a anglickými početními názvy. Žáci rozlišují číslovky, pojmenovávají početní pojmy (dozen, centur

Výukový materiál Bajky je určen pro žáky 6.–7. ročníku ZŠ a propojuje výuku českého jazyka a literatury s anglickým jazykem prostřednictvím CLIL přístupu. Žáci pracují s epickým žánrem bajky, seznamuj

Žáci po seznámení se základními reáliemi o Londýně vytvoří ve dvojici nejprve mapu s místy, která se chystají navštívit, a poté i kvíz v aplikaci Kahoot na téma Londýn. Kvíz by měl obsahovat 10–12 otá

Žáci ověřují věrohodnost vybraných informací z textu na wikipedii, respektive informace v životopise významné osoby (spisovatele), s informacemi na jiných webových stránkách a vyhodnocují jejich valid

Materiál pracuje s textem o zvířatech, která žijí v noci, kdy ostatní spí. Cílem aktivity je porozumění textu v cizím jazyce, vyhledávání informací v cizojazyčném textu, opakování a rozvoj slovní záso

Díky této metodice mohou učitelé ve dvou hodinách angličtiny (nebo českého jazyka) pracovat s moderní romantickou komedií Ali Hazelwood „The Love Hypothesis“, která je mezi teenagery i dospělými velmi

Interaktivní cvičení zaměřená na procvičování názvů a označení jednotlivých druhů nemocí v anglickém jazyce. On-line křížovky jsou na čas, po skončení práce se žák dozví svůj výsledek.

Cílem aktivity je procvičení a rozšíření slovní zásoby k tématu bydlení. Žák pracuje s textem ve dvojici, probíhá vzájemná pomoc žáků s porozuměním textu, následně žák prezentuje svoje názory při prác