Didaktická hra určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky se zaměřením na tepelné jevy. Žáci v roli „tepelné policie" pomocí teploměrů pátrají po teplotních stopách a řeší fiktivní záhadu v

Materiál představuje námět na laboratorní práci z fyziky, zaměřenou na aplikaci Archimedova zákona v praktické situaci. Žáci pracují ve skupinách (po dvou) a mají za úkol vypočítat ponor „lodičky“ (ká

Materiál na straně 95 až 100 „Sborníku“ z dílny projektu Heuréka představuje soubor atraktivních a didakticky prověřených experimentů, které autorka přivezla z mezinárodních pedagogických konferencí (

Cílem aktivity je experimentálně zkoumat vliv soli na teplotu tání ledu. Žáci pomocí termogramů sledují pokles teploty směsi a zjišťují, že k fázové přeměně a rozpouštění je zapotřebí teplo (skupenské

Otevřený vzdělávací zdroj představuje propracovanou metodiku pro výuku tématu těžiště a rovnováha, primárně určenou pro 7. ročník ZŠ. Materiál využívá principy badatelsky orientované výuky a je rozděl

Zdroj představuje badatelsky orientovaný laboratorní úkol, který využívá bezplatnou online simulaci „Balancing Act“ od PhET Interactive Simulations k prozkoumání principů rovnováhy (páky), hmotnosti a

Didaktická hra je určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky. Žáci v týmech simulují roli energetických společností, které v aukci nakupují různé zdroje energie (uhlí, jádro, vítr, slunce a

Materiál je strukturovaný pracovní list určený pro práci s interaktivní simulací PhET zaměřenou na mechanickou energii. Cílem aktivity je, aby žáci badatelskou metodou prozkoumali přeměny energie (pot

Otevřený vzdělávací zdroj z projektu Heuréka nabízí propracovanou metodiku pro výuku teplotní roztažnosti látek pevných, kapalných a plynných, která je určena primárně pro žáky 6. a 7. ročníku ZŠ. Mat

Tento článek poukazuje na potenciál animovaných skečů, které využívají komično jako didaktický nástroj. Autor seznamuje čtenáře s vlastním pokusem realizovat tuto metodu pomocí souboru původních anima

Jedná se o jednoduchý, ale vizuálně působivý fyzikální experiment zaměřený na pozorování jevu zvaného triboluminiscence. Materiál vede uživatele k drcení kostkového cukru v úplné tmě, čímž dochází k p

Materiál představuje ucelenou metodiku lekce postavené na experimentech s vejci. Původně je určen pro žáky 5. ročníku ZŠ, ale je aplikovatelný i na 2. stupni ZŠ s hlubším fyzikálním zdůvodněním. Lekce