Cílem vzdělávacího programu je přiblížit žákům různé metody prezentování. Program se skládá ze tří fází: přípravy a realizace krátké individuální prezentace, přípravy a realizace delší skupinové preze

Výukový materiál rozvíjí produkci a interakci ve francouzštině na úrovni A1 prostřednictvím atraktivní aktivity „představení osoby“ podle fotografie. Žáci si vyberou obrázek a imaginativně představují

Padlet je online aplikace a všestranný nástroj, který je jednoduchý na přípravu a intuitivní pro uživatele, kteří chtějí vkládat a soustředit obsah k jednomu tématu na jedno místo. Padlet lze využít v

Materiál je zaměřen na podporu schopnosti řešení problémů ve vyučovacím předmětu matematika. Je navržen tak, aby bezprostředně souvisel s každodenními situacemi a prohluboval v žácích jejich matematic

Při vytváření dovednosti psát v cizím jazyce texty v elektronické podobě je důležité, aby zadání byla proveditelná, nebyla časově příliš náročná a dávala žákům prostor k vyjádření a sdílení svých názo

Desková hra do hodin německého jazyka se zaměřuje na osvojování slovní zásoby z oblasti zvířat. Aktivita pracuje s příběhovým rámcem putování za ledovým drakem, který motivuje žáky k plnění úkolů form

Materiál pro vzdělávání žáků 2. stupně v oblasti matematika lišící se od běžně pojaté formy vyučování. Hlavním rozdílem je, jakým způsobem je látka dětem předávána, jak spolupracují, jaké se jim poklá

Materiál pro vzdělávání žáků 2. stupně v oblasti matematika lišící se od běžně pojaté formy vyučování. Hlavním rozdílem je, jakým způsobem je látka dětem předávána, jak spolupracují, jaké se jim poklá

Prezentace uvádějící početní výkony s celými čísly. Vysvětlení principu násobení celých čísel na konkrétních příkladech. Příklady k procvičení.

Materiál pro žáky 3.–5. tříd se zaměřuje na pochopení principů kartografie a vytváření vlastní mapy. Žáci si zahrají na kartografy a na základě nalezeného kousku mapy se snaží mapu dotvořit k obrazu s

Pracovní list je zaměřen na práci s daty získanými z tabulek. Žáci čtou a analyzují zadané tabulky, doplňují chybějící údaje na základě poskytnutých informací a odpovídají na otázky vycházející z dat.

Žák si osvojí jeden ze způsobů kódování a dekódování informace – kódování obrázkem. Zábavná aktivita pro dvojice žáků i celou třídu, podporující spolupráci a diskusi. Určeno pro 1. stupeň ZŠ.