Celá nabídka

38 výsledků
Odborný článek

Pracujeme s QR kódy v 1. ročníku ZŠ

Aktivita, která při výuce 1. ročníku používá digitální technologie. Žáci poznávají různé způsoby využití DT, kódování informací. Při procvičování známého učiva se nenásilnou formou učí ovládat digitál

Mgr. Nikola Kudrnáčová

Digitalizace ve vzdělávání
Materiál do výuky

Zlomky

Žáci vyhledávají, tvoří a modelují část celku. Používají zápis ve formě zlomku. Experimentují.

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Materiál do výuky

Kvíz na desetinná čísla

Žáci si hravou formou opakují znalosti o desetinných číslech. Zažívají radost z úspěšně vyřešené úlohy. Hra je inspirována televizní soutěží AZ kvíz a pro realizaci je nutná interaktivní tabule nebo P

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Materiál do výuky

Osově souměrné tvary

Žáci experimentují s osovou souměrností. Zažívají radost z tvoření a pochopení osově souměrných útvarů. Zobecňují získané zkušenosti a dovednosti potřebné v praktickém životě. Manipulují s geometrický

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Odborný článek

Jak na tvorbu příkladů v oboru čísel do 20 na virtuální nástěnce

Žáci se v rámci této aktivity učí vytvářet matematické příklady s čísly do 20 a automatizují si základní početní operace. Při tvorbě příkladů využívají tablety, což zvyšuje jejich motivaci a zapojení.

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Digitalizace ve vzdělávání
Materiál do výuky

Geometrie – riskuj

Žáci hravou formou rozeznají, pojmenují a popíší základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci. Vymyslí obdobné úlohy. V nejvyšší úrovni gradace zadání přesahují p

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Odborný článek

Písemné sdělení

Žáci si procvičí a upevní dovednosti v písemném dělení jednociferným dělitelem. Provedou kontrolu výsledků pomocí sestavení tajenky, kterou naleznou zakódovanou v QR kódech. Aktivita je interaktivní a

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Odborný článek

Tabulky a grafy nejen v matematice

Metodický materiál je námětem pro vyvození tvorby grafu a tabulky v MS Office Excel pro žáky 4. ročníku ZŠ. Žáci při výuce hlasují, tvoří tabulku a zapisují do ní získané informace. Následně si prostř

Mgr. Nikola Kudrnáčová

Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Barevný den: Fialová

Článek nabízí několik námětů k tematickému vyučování ve 3. třídě. Cílem tématu je pomocí zvolené barvy umožnit žákům rozvinout dovednosti a kompetence s využitím méně tradičních aktivit.

Mgr. Pavlína Hublová

Odborný článek

Otevíráme ZOO!

Aktivita se snaží zpestřit výuku vzdělávací oblasti Člověk a zdraví na prvním stupni ZŠ. Propojuje Tělesnou výchovu s tématem zvířata v zoologické zahradě. Cílem aktivity je intenzivně zapojit mladší

Bc. Adam Cvik

Digitalizace ve vzdělávání
Materiál do výuky

Porovnání dvou čísel – interaktivní webová stránka

Materiál obsahuje procvičení porovnání dvou celých čísel (menší než, rovno, větší než) ze zvoleného rozsahu. Lze nastavit počet příkladů, nejmenší a největší číslo zahrnuté v příkladech, např. porovná

Ing. Jitka Vlčková

Materiál do výuky

Hledání nejmenšího a největšího čísla – interaktivní webová stránka

Materiál umožňuje procvičit hledání nejmenšího nebo největšího čísla. Lze zvolit počet příkladů, počet čísel (mezi kterými se hledá) a rozsah čísel (interval). Vše je interaktivní včetně možnosti vyho

Ing. Jitka Vlčková